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lunes, 21 de septiembre de 2015
martes, 1 de septiembre de 2015
BUENAS PRÁCTICAS
Jugando al Avioncito
Mi nombre es Irma Judith Vásquez, docente de Preparatoria de Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, parte de las actividades del tema Destrezas de Aprendizaje, utilizo un juego tradicional que es el Avioncito, pero lo adapto a jugar con números para desarrollar la Lógica matemática en mis niños y niñas quienes se divierten jugando y aprendiendo.lunes, 17 de agosto de 2015
BUENAS PRÁCTICAS
Enciende Bombillas
Mi nombre es Judith Vásquez maestra de Educación Preprimaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, formo parte del Concurso Nacional Innovando en Educación de Aulas Fundación Telefónica. Desarrollar la lógica matemática como parte de las Destrezas de Aprendizaje de mis niños y niñas de 6 años de edad ha sido un reto en cada ciclo escolar, pero existen una variedad de recursos online que nos facilitan y crean aprendizajes significativos de forma lúdica en el proceso de enseñanza y aprendizaje que desarrollamos. Les comparto el recurso Enciende Bombillas de la página de juegos educativos Vedoque http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=bombillas. Este juego le pide al niño o niña que encienda las bombillas según el número que aparezca. Esta es una de las formas de llevar las TICS a nuestro proceso educativo.
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BUENAS PRÁCTICAS
Juguemos Lotería
Mi nombre es Irma Judith Vásquez imparto el grado de Preparatoria en Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Florido Aceituno y quiero compartirles una forma práctica y creativa de identificar los números por su forma, esto a través de una lotería, sólo necesitamos elaborar los cartones con diversos números y granos de frijol y que comience el juego.... Espero les sea de provecho, es una actividad que no requiere de muchos materiales pero la forma lúdica en que aprenden nuestros niños y niñas es significativa.
BUENAS PRÁCTICAS
Conociendo e Identificando Números
Hola, mi nombre es Irma Judith Vásquez Velásquez, Como docente de Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala , es un gusto el poder compartir la forma de enseñar los números en mis niños de edad preescolar. Iniciando desde una clase magistral hasta el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación TICS.lunes, 5 de mayo de 2014
BUENAS PRÁCTICAS
Alumnos de Quinto Grado Promueven el valor de la Sinceridad
Con el fin de promover valores los alumnos de Quinto Grado Sección "A" de la EORM Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala, llevan a cabo un momento cívico en el que a través de exposición, dramatización y motivación de la Profesora Laura García, nuestros niños aprenden que "La sinceridad" es una actitud que las personas pueden tener para enfrentar su vida y que se caracteriza por la honestidad y la utilización de la verdad en todos los ámbitos
de la vida cotidiana. La sinceridad es uno de los elementos o de los valores más importantes
y más loables de una persona ya que se basa en ser y actuar tal como uno es, siente o piensa, dejando de lado todo tipo de fingimientos o hipocresías. La sinceridad siempre es atribuída a los niños y a los locos, dos figuras sociales que por su condición no están tan atados a las pautas de comportamiento social (que a veces pueden hacernos actuar de manera diferente a como pensamos) y por lo tanto no tienen miedo o conciencia de decir lo que realmente piensan.
viernes, 7 de marzo de 2014
BUENAS PRÁCTICAS
Conmemoración al Héroe Nacional
En la EORM JM Aldea Florido Aceituno se conmemora a Tecún Umán, Héroe Nacional de Guatemala como parte fundamental de la historia y cultura de nuestro país. Los alumnos y alumnas de Cuarto grado de Primaria celebraron este día a través de un Momento Cívico con el fin de promover la cultura de nuestro país, Tecún Umán fue un gran guerrero y último mandatario de los maya-k´iche´ en Guatemala. Fue vencido por el conquistador español Pedro de Alvarado mientras combatía contra los españoles en los prados de El Pinal (Valle de Olintepeque). Es considerado el más representativo de los k´iche´ por su valentía y dignidad, porque luchó y protegió a su tierra y a su pueblo. Fue declarado oficialmente héroe nacional de Guatemala el 22 de marzo de 1960 y es conmemorado el 20 de febrero, aniversario de su muerte.
En aquel tiempo nadie conocía a este personaje
como "Tekun Uman" (Gran Abuelo Tekun), ya que este es un nombre que
se le dio posteriormente.
En sus tiempos era conocido como el "Ahau
Galel" que traducido significa "El nieto del Rey" y en aquella
batalla entre k´iche´ y conquistadores Tekun Umam vestía un tocado bellamente
adornado con plumas de Quetzal.
Esto lo describe el conquistador Pedro de
Alvarado en sus crónicas de conquista y ésta fue la base para que
posteriormente se le adjudicara el nombre de Quetzaltenango a la ciudad que
fundaron los españoles en las cercanías al lugar de la batalla, como lo
menciona el conquistador en sus cartas.
La historia sobre la batalla del
príncipe quiché contra la invasión española sufrió de una mitificación, la
leyenda sobre el héroe quiché cuenta que éste luego de resistir ferozmente a
las tropas del conquistador español Alvarado en Xelajú (actual Quetzaltenango)
se encontró cara a cara en batalla con Pedro de Alvarado. Tecún Umán clavó su lanza en el
pecho del caballo de Alvarado. El jinete, después de levantarse mató con su
espada de acero al cacique clavándosela en el corazón.
La leyenda cuenta que un Quetzal
se posó en su sangre y de allí viene el rojo en el pecho del ave.
Esta es una bonita forma de contar la historia de nuestra querida Guatemala.
viernes, 28 de febrero de 2014
BUENAS PRÁCTICAS
Dignificación de las Víctimas del Conflicto Armado de Guatemala
En la Escuela Oficial Rural Mixta JM Aldea Florido Aceituno, Escuintla Guatemala los alumnos que forman parte del Gobierno Escolar, junto con el Profesor Juan Francisco Xitumul preparan un acto dedicado a las Victimas del Conflicto Armado de Guatemala, para hacer conciencia y relatar de forma creativa los actos de violencia que ha vivido nuestro país. El inicio de este conflicto se dio a principios de la década de los sesenta, cuando el 13 de noviembre de 1960 se realizó un fallido golpe de Estado con el fin de derrocar a Miguel Ydigoras Fuentes. En 1962 se crea el primer grupo guerrillero del país, el Movimiento Revolucionario el cual se organizó y estuvo activo en el oriente del país hasta su disolución en 1971. La guerra civil finalizó el 29 de diciembre de 1996, durante la presidencia de Álvaro Arzú con la firma del Acuerdo de Paz Firme y Duradera entre el Gobierno de Guatemala y la Unidad Revolucionaria Guatemalteca, poniendo fin a una guerra que duró más de 36 años.
Esta historia fue dramatizada por los estudiantes, se hizo la liberación de dos palomas como un acto simbolico de que todos queremos que haya Paz en Guatemala. Luego cada Profesor realizó un mural para conmemorar y dignificar a las victimas de este conflicto, es una muy buena forma de encauzar a los niños y niñas en la Historia de Guatemala.
lunes, 26 de agosto de 2013
BUENAS PRÁCTICAS
Conociendo los Pueblos Indígenas
El Profesor Oscar Humberto Velásquez Castillo junto con los alumnos de Cuarto Grado Sección B, de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala se dieron a la tarea de investigar en el AFT sobre Identidad y Pueblos Indígenas que existen en nuestro país.Objetivo:
Valorar la cultura y los pueblos indígenas de nuestro país.
Descripción:
Con el fin de promover la cultura en nuestros niños y niñas, los alumnos junto con su Profesor investigaron y promovieron los Pueblos Indígenas a través de una exposición en un momento cívico a todos los niños y niñas del Establecimiento.
Logros:
La valoración y aceptación de la información recibida por las y los estudiantes.
Valoran la Cultura guatemalteca.
BUENAS PRÁCTICAS
Capacitación nutricional para Padres de Familia en Florido Aceituno
Un grupo de Estudiantes Seminaristas realizaron en la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno una jornada de capacitación sobre la nutrición de los niños y niñas. Este es un tema que ha preocupado a los estudiantes porque se han dado cuenta que es en casa donde los niños y niñas tienen malos hábitos alimenticios, por lo que decidieron capacitar a los padres de familia.Objetivo:
Capacitar a los padres de familia sobre la Nutrición Infantil
Descripción:
Se invitó a una experta en Nutrición, quien se encargó de capacitar a los padres de familia y de hacerles conciencia sobre los hábitos alimenticios que han inculcado a sus hijos y de cómo la comida chatarra está afectando su salud, desempeño físico y mental. Luego se les enseño a preparar alimentos ricos en vitaminas y con un bajo costo.
Recursos:
Computadora, Proyector, Nutricionista, Padres de Familia, Alumnos, Docentes
Logros:
Aceptación de la capacitación por los padres de familia.
Compromiso de los padres de familia a mejorar los hábitos alimenticios de sus hijos.
jueves, 1 de agosto de 2013
BUENAS PRÁCTICAS
Fomentando el valor de la Honradez en Florido Aceituno
Cada día como docente me preocupa la pérdida de valores que nuestros niños y niñas tienen en el diario vivir, por lo que como docente de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala elaboré una serie de actividades para fomentar el valor de la Honradez y transparencia para luego ser presentado en un momento cívico a todos los y las estudiantes del establecimiento.TEMA. LA HONRADEZ Y LA TRANSPARENCIA.
AREA. CIENCIAS SOCIALRES.
GRADO. SEXTO SECCION B.
RECURSOS. Investigación bibliográfica, especialmente Internet
OBJETIVOS. Fomentar los valores ciudadanos y mantenerlas permanentemente y sobre todo ponerlas en práctica en nuestro diario vivir.
DESCRIPCIÓN. La actividad sobre la honradez y la transparencia se llevó a cabo en un acto cívico realizado recientemente en la Escuela, en la actividad participaron alumnos de Sexto grado de primaria sección B, donde los alumnos realizaron una investigación sobre el tema en el AFT y luego lo presentaron a través de una dramatización. Es una buena práctica que he decido compartir, esperando que sigamos luchando por fomentar valores en nuestra niñez.
Practicando la Transparencia y Honradez Slideshow: Juan’s trip to Guatemala City was created with TripAdvisorTripWow!
BUENAS PRÁCTICAS
Capacitación Unionline Formalibros De Matemática En Florido Aceituno
Área Curricular: MatemáticaNivel: Primario
Objetivos: Promover el uso correcto de los formalibros de Matemática en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Recursos: Proyector
Computadora
Internet
Docentes
Desarrollo o actividades: Una vez más Fundación Telefónica preocupándose por la formación de sus docentes promueve una Conferencia sobre Enseñanza de la Matemática, por el Lic. Marcel Reichenbach, Rector de Universidad InterNaciones, en donde los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala participaron en ella, capacitación que les permitió ampliar sus conocimientos sobre la practicidad de las mates y de cómo utilizar los Formalibros que Prensa Libre suministra como apoyo didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje que realizan día con día con sus alumnos y alumnas.
CapacitaciónFormalibrosVideoconferencia Slideshow: Wendy’s trip to Guatemala City was created with TripAdvisorTripWow!
domingo, 19 de mayo de 2013
BUENAS PRÁCTICAS
Niños de Prepa despiden el verano
Con el fin de despedir el verano los niños y niñas de Preparatoria con su Maestra Irma Judith Vásquez de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala elaboran una pecera con material reciclable, para desarrollar en los mas chiquititos la conciencia ambiental, el hábito de reciclaje, la imaginación y la creatividad.Área: Destrezas de Aprendizaje
Grado: Preparatoria
Objetivo:
Promover el reciclaje.
Recursos:
Botellas plásticas, papel, pegamento, recortes de peces
Descripción:
Con la ayuda de la Maestra cortar la botella plástica por la mitad, llenar de papel y pegar unos peces que los niños deben pintar según su creatividad.
Logros:
Despertar el interés de los niños por el reciclaje.
UnaPescera Con Desechos Slideshow: Irma’s trip to was created with TripAdvisorTripWow!
BUENAS PRÁCTICAS
Dramatizando cuentos
Para promover la lectura comprensiva el Profesor Juan Francisco Xitumul Cahuec de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, organiza dramatizaciones de los cuentos e historias que los alumnnos ya han leido en clase, es una buena forma de conducir a los niños y niñas a desarrollar el hábito de la Lectura.Área Curricular. Comunicación y Lenguaje
Grado. Sexto
Nivel. Primario
Objetivo.
Uno de los objetivos que se persigue en esta área Curricular es la de establecer los hábitos de lecturas en los niños y niñas haciendo hincapié en la fluidez, retención y comprensión de lecturas. Lo más esencial es que los alumnos lean de quince a treinta minutos diarios especialmente por las mañanas.
Descripción.
Como prueba de Comunicación y Lenguaje los alumnos de Sexto grado realizaron una exposición y dramatización de cuentos y leyendas de Guatemala, tomando en cuenta las lecturas diarias en el aula, la cual fructifico con participación de la totalidad de alumnos concentrado en los temas a exponer y dramatizar. La participación fue activa y participativa en la que brindaron su mejor esfuerzo y dedicación. Lo más importante, que se pudo observar que perdieron el miedo de hablar, estar en público y dramatizar en forma elocuente. Su expresión fue fluida y comprensible.
Logros.
Por ser un área rural, es altamente gratificante observar que los niños y niñas perdieron el miedo de actuar, hablar y participar. Leer, entonces, fortalece y rinde sus frutos con dedicación y perseverancia
Exponiendo lo Quesé Slideshow: Juan’s trip to was created with TripAdvisorTripWow!
BUENAS PRÁCTICAS
Promoviendo la Educación Sexual en Florido Aceituno
Los alumnos y alumnas de Quinto Grado junto con su Maestra Eugenia Lucrecia González utilizan la enciclopedia Encarta para conocer e investigar sobre Enfermedades de Transmisión Sexual, para ampliar su conocimiento luego de utilizar este recurso visitan el Centro de Salud de la Comunidad de Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala para que la Doctora de turno los capacite sobre el tema.Área curricular: Ciencias Naturales y Tecnología
Grado: Quinto
Nivel: Primaria
Objetivo:
Identifica las enfermedades de transmisión sexual.
Recursos:
Salón del AFT, Computadoras, Internet, cuaderno, lapiceros.
Descripción:
Los alumnos visitan el centro de salud e investigan las enfermedades de infección sexual más comunes que se dan dentro de su comunidad, luego en el salón AFT, investigan las causas del porque se dan las enfermedades, los efectos y consecuencias que producen al momento de no ser tratado adecuadamente y recibir atención medica precisa, de igual manera la prevención de las mismas.
De esta manera el alumno tenga conocimiento de las distintas enfermedades que puede ser contagiado si afectar sus sistemas reproductores y pueden ocasionar hasta la muerte.
Logros:
Explica las causas y efectos de las Enfermedades de Transmisión Sexual.
InvestigandoEnfermedades de Transmisión Sexual Slideshow: Lucky’s trip to was created with TripAdvisorTripWow!
BUENAS PRÁCTICAS
Expresaarte con desechos en Florido Aceituno
El Profesor Juan Pérez Gutiérrez con sus alumnos y alumnas de Tercer Grado de Primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuinlta, Guatemala elaborar diseños artísticos con material desechable para promover el arte y conciencia ambiental.ÁREA Expresión Artística
GRADO 3º. Sección B
NIVEL Primario
OBJETIVO
Recorta, manipula y crea, figuras con diferentes clases de papel formando racimos de frutas.
RECURSOS
Tijeras, pegamento, cartón, tapitas, papel china brillantina.
DESCRIPCION
Este trabajo se realiza con material que se encuentra al alcance de las manos de los alumnos que, consiste llevar los recursos que están anotadas anteriormente, todos trabajan en sus escritorios iniciando con recortar el papel china, un cuadro de cartón tamaño oficio; luego pegan algún fondo en el cartón al gusto de ellos el color que desean en seguido forran las tapitas con el color morado utilizando pegamento de resistol y van formando cinco filas de tapitas, en la segunda fila cuatro tapitas, tercera fila tres tapitas, cuarta fila dos tapitas y al final una tapita, también recortan papel china color verde diseñando unas hojas anchas y pegarlas al tronco de las uvas, de esta forma se elaboran uvas con tapitas para que los niños pueden decorar su sala, su dormitorio, su cocina u otras habitaciones de sus viviendas.
LOGROS
Los alumnos aprenden dibujar , recortar, pegar y formar figuras creando sus propias ideas para decorar, con relación al área de expresión artística.
MisCreaciones Con Deshechos Slideshow: Juan’s trip to was created with TripAdvisorTripWow!
lunes, 6 de mayo de 2013
BUENAS PRÁCTICAS
Las Ciencias en mi Computadora de Florido Aceituno
En la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala los alumnos de Cuarto Grado utilizan la computadora para conocer sobre las Ciencias Naturales y facilitar el conocimiento del Sistema Circulatorio, con el software de Pipo los niños y niñas conocen las Ciencias de forma creativa y divertida.Área Curricular Medio Social y Natural
Grado Tercero
Nivel Primaria
OBJETIVO
Señala e identifica las partes que componen el sistema circulatorio.
RECURSOS Computadora, PIPO, humano , audífonos
DESCRIPCIÓN
En clase de medio social y natural se planificó el Sistema Circulatorio, se hizo uso del AFT y los niños trabajaron con el juego interactivo PIPO . Trabajaron un juego de memorias con las partes de dicho sistema, preguntas con varias respuestas en la cual los niños debían elegir la correcta, rompecabezas en el cual estaba la silueta y ellos arrastraban con ayuda del Mouse la parte a donde correspondía si no era correcta la parte del rompecabeza automáticamente era devuelta y nuevamente se tenía que colocar donde correspondía. Estas actividades motivan a nuestros niños ya que al estar en contacto con el equipo del AFT la clase es más amena para ellos porque al trabajar en parejas interactúan y se cultiva el compañerismo.
LOGROS
Diferencian las partes del sistema circulatorio del digestivo.
Señalan la función de las partes más importantes del sistema circulatorio.
Conociendo el Sistema Circulatorio Slideshow: Julieta’s trip to was created with TripAdvisor TripWow!
BUENAS PRÁCTICAS
Promoviendo el Teatro con Fábulas en Florido Aceituno
En la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala los alumnos de Sexto Grado junto con su maestra Cristy Mariela Ojer Casimiro promueven el teatro a través de la dramatización de fábulas, desarrollando habilidades artísticas al diseñar sus propios personajes y disfraces. Es una bonita actividad que le permite al alumno perder el miedo a comunicarse frente a un público.Área Curricular Expresión Artística y Comunicación y Lenguaje
Grado Sexto
Nivel Primario
Objetivos
General:
Elaborar disfraces que le servirán en la evaluación de comunicación y lenguaje, en la dramatización de diferentes fábulas.
Específicos:
• Desarrollar en el alumno la creatividad para caracterizar personajes.
• Despertar la imaginación para elaborar disfraces.
• Dramatizar fábulas de diferentes autores.
Descripción
Como prueba de Comunicación y Lenguaje y expresión artística los alumnos de Sexto grado sección A y B elaboraron un álbum de fábulas, luego se organizaron en grupos,
Leyeron todas las fábulas y decidieron una de ellas para dramatizar en clase, de acuerdo a la fábula a dramatizar ellos elaboraron diferentes disfraces, el día de la evaluación cada uno dramatizó a diferentes personajes y otros narraron la fábula.
Esta es una manera práctica y activa de evaluar a los alumnos, cada uno se divirtió y no sintió la tedioso de una evaluación.
Logros
Por realizarse una evaluación práctica se logró la participación del 100% de los alumnos, perdiendo en miedo a hablar en público y despertando su imaginación y creatividad al momento de dramatizar.
Promoviendo el Teatro Slideshow: Cristy’s trip to was created with TripAdvisor TripWow!
domingo, 28 de abril de 2013
BUENAS PRÁCTICAS
Mi Tierra, mi casa en Florido Aceituno
Como cada año en la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala los alumnos de Tercer Grado de la Profesora Alma Julieta Montúfar Corado hacen conciencia en los niños y niñas e la Escuela sobre el día de la Tierra porque a partir de los últimos tres siglos se observa un ritmo acelerado del crecimiento demográfico y la extinción de especies de flora y fauna por lo que se promueve la búsqueda de un ambiente sano y limpio porque la Tierra es nuestro hogar, nuestra casa.Área Curricular:
Ciencias Naturales y Tecnología
Nivel:
Primario
Grado:
Cuarto
Objetivos:
Promover el cuidado y conservación de la Tierra
Recursos:
Internet
Cartulinas
Marcadores
Lápiz
Micrófono
Logros:
Se logró la concientización del cuidado de la Tierra como si fuese nuestra casa, para el bienestar de la flora, fauna y humanidad.
Día de la Tierra Slideshow: Alma’s trip to was created with TripAdvisor TripWow!
domingo, 7 de abril de 2013
BUENAS PRÁCTICAS
Textoparalelando noticias en Florido Aceituno
Alumnos y alumnas de Cuarto Grado Sección "B" de la Escuela Florido Aceituno, Escuintla, Guatemala con su Profesor Oscar Velásquez elaboran un Texto Paralelo utilizando las noticias del periódico. Esta actividad se utiliza para que el alumno lea, comprenda, analice y seleccione noticias que generan cambios de pensamiento y actitud en las personas que las lean luego visitar la red de Proniño Educadores y extraer como mínimo una noticia de allí.Área Curricular:
Comunicación y Lenguaje
Nivel:
Primario
Grado:
Cuarto B
Objetivo:
Promover la lectura a través de la elaboración del texto paralelo.
Recursos:
Hojas
Periódico
Pegamento
Tijera
Lapiceros
Internet
Computadora
Actividades:
Pedir el material a los alumnos e inducirlos a leer todo el periódico para que puedan comprender, analizar y seleccionar noticias que generen cambios de actitud en las personas que las lean. Recortarlas y pegarlas creativamente en hojas, luego ir al AFT y visitar la Red de Proniño con la ayuda del docente para seleccionar una notica, para luego difundirlas en el salón de clases a través de una exposición. Con esta actividad promovemos la lectura, el análisis, la comprensión y la creatividad a través del texto paralelo. Así que los invito a textoparalelar cualquier tema para el desarrollo de estas competencias.
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